Una cincuentena de personas han asistido este jueves 6 de abril a la Jornada técnica: “Estudio de una caja del siglo XVII”, organizada conjuntamente por el Museu de Lleida y la Associació per a l’Estudi del Moble, con el objetivo de conocer una metodología para abordar el estudio de un mueble antiguo. En este caso, se ha estudiado una caja del siglo XVII perteneciente a los fondos del Museu de Lleida, que ha resultado ser una caja fuerte.
Los especialistas de la Associació per a l’Estudi del Moble, junto con la restauradora del Museu de Lleida, Núria Gilart, han podido llegar a la conclusión de que la caja de los fondos del museo, catalogada como arqueta escritorio, se trata en realidad de una caja fuerte. Los sistemas de cierre de la caja, la estructura metálica reforzada y los tres secretos que guarda (elementos estructurales cuidadosamente disimulados, que servían para guardar cosas valiosas), han permitido ampliar la documentación de esta caja, que habitualmente se conserva en las reservas del museo.
La primera parte de la jornada, más teórica, ha sido impartida por Joan Güell, historiador del arte de la Associació per a l’Estudi del Moble, que ha hecho una introducción al estudio del mueble incidiendo en las diferentes problemáticas que presentan las diversas tipologías. Asimismo, ha puesto de manifiesto la complejidad que supone estudiar un mueble, en cuanto a materiales, modificaciones posteriores a su fabricación y dataciones.
La segunda parte de la jornada, que ha ido a cargo de Àngels Creus, restauradora de la Associació, ha consistido en un estudio práctico de la caja del siglo XVII, perteneciente a los fondos del Museu de Lleida. Se ha hecho una observación organoléptica del objeto y se ha explicado cómo hacer la ficha de estudio de un mueble.
Es la primera vez que el Museu de Lleida y la Associació per a l’Estudi del Moble organizan una jornada técnica sobre el estudio de muebles antiguos. Desde el museo se valora muy positivamente la experiencia, tanto por el interés que ha generado como por los resultados derivados del trabajo de los técnicos de las dos instituciones.
